Búsqueda de Editorial : MAGISTERIO EDITORIAL

17 resultados

  • ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DEL SINDROME DE TOURETTE?
    ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DEL SINDROME DE TOURETTE?
    LEICESTER, MAL
    Conoce a Max, un niño con síndrome de Tourette (ST). Max invita a los lectores a aprender sobre ST desde su perspectiva y les ayuda a comprender qué son los tics, sus desencadenantes y cómo se siente tener ST. Explica por qué vivir con ST a veces puede ser difícil, y cómo quienes lo rodean pueden ayudarlo a sentirse feliz y aceptado. ...
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  • ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DE LA EPILEPSIA?
    ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DE LA EPILEPSIA?
    LAMBERT, KATE
    "Este es un libro fantástico. Está escrito de tal manera que los niños de todas las edades podrán entender qué es la epilepsia. Ayuda a los jóvenes a comprender los diferentes tipos de epilepsia y cómo pueden afectar la vida diaria de las personas con esta condición. También explica los procedimientos de primeros auxilios de una manera sencilla y fácil de entender. Ayudará a lo...
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  • ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DE LAS DIFICULTADES DEL PROCESAMIENTO SENSORIAL?
    ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DE LAS DIFICULTADES DEL PROCESAMIENTO SENSORIAL?
    ALLEN, SUE
    Conoce a Hernán un niño con dificultades de procesamiento sensorial. En este libro informativo, Hernán invita a los lectores a conocer por qué tienen dificultades para procesar la información sensorial de manera efectiva, y de qué manera actividades como lavar, vestirse y comer, pueden ser un reto para él. Hernán habla acerca de las dificultades que enfrenta en la escuela, tale...
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  • ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DEL SINDROME DE DOWN?
    ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DEL SINDROME DE DOWN?
    ELLIOTT, ELIZABETH
    Conoce a David, un niño con síndrome de Down. David invita a los lectores aprender acerca del síndrome de Down desde su perspectiva, ayudándoles a entender qué es y cómo afecta su vida diaria. También explica por qué a veces necesita ayuda adicional en casa y en la escuela y sugiere de qué manera los que le rodean pueden ayudarlo a sentirse apoyado. ...
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  • ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DEL TRASTORNO DE DEFICIENCIA DE LA ATENCION POR HIPERACTIVIDAD (TDAH)?
    ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DEL TRASTORNO DE DEFICIENCIA DE LA ATENCION POR HIPERACTIVIDAD (TDAH)?
    YARNEY, SUSAN
    "Este libro es una opción perfecta para todos los niños diagnosticados con TDAH y da una voz a quienes no pueden expresarse. Escrito en un estilo conversacional sencillo, es una ventana que les permitirá a padres y maestros, comprender cómo se sienten los niños con TDAH. Recomiendo de manera entusiasta este libro a niños, padres y profesionales."-Dr. Inyang Takon, Pediatra, Que...
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  • ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DE LA DISLEXIA?
    ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DE LA DISLEXIA?
    HULTQUIST, ALAN M.
    "Este inspirador libro es un gran recurso para los niños, los padres y los maestros por igual... Explica un terna complicado de una manera sencilla y proporciona una visión precisa de los síntomas más comunes de la dislexia (incluyendo sus fortalezas), de lo que se siente al tener dislexia y el modo en que los profesores y los padres pueden proporcionar apoyo emocional y de ins...
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  • ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DEL AUTISMO?
    ¿PODEMOS HABLAR ACERCA DEL AUTISMO?
    WELTON, JUDE
    Conoce a Tom, un niño joven con autismo. Tom invita a los lectores a aprender sobre el autismo desde su perspectiva, ayudándoles a entender qué es el autismo y explicando los desafíos que enfrenta, tales como la comunicación social, la sobrecarga sensorial y los cambios de rutina. Además, le cuenta a los lectores acerca de las diferentes maneras en que quienes que le rodean pue...
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  • DERECHOS HUMANOS Y EL NEOLIBERALISMO, LOS
    DERECHOS HUMANOS Y EL NEOLIBERALISMO, LOS
    BEDIN, GILMAR ANTONIO
    El neoliberalismo y el neoconservadurismo son tentativas concretas de regresión, de despojamiento de los derechos humanos, de aumento de la violencia contra las personas y los sujetos colectivos. Los avances a duras penas logrados es doscientos años de lucha, no obstante, no serán destruidos tan fácilmente. Obstinadamente, la libertad, la democracia, la fraternidad y la igualda...
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  • EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS: UN CAMINO A LA PAZ
    EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS: UN CAMINO A LA PAZ
    LOPEZ DIAZ, ISABEL CRISTINA
    En este libro se encuentran consignados, además de las reflexiones y elaboraciones conceptuales construidas al calor de la tarea educativa diaria de muchos años, los sueños y las ilusiones de muchos enamorados de la pedagogía que, luego de recorrer vastos caminos, preguntar, experimentar, debatir, estudiar, con muchos cómplices cercanos y lejanos, entre expresiones diversas, co...
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  • PAULO FREIRE
    PAULO FREIRE
    JARDILINO, LIMA RUBENS, JOSE
    Este libro está destinado, especialmente, a los lectores que se inician en la obra del autor Pablo Freire. Está organizado de forma muy sencilla pues fue elaborado en diálogo con los estudiosos del pensamiento freiriano. En la primera parte se ofrecen algunos trazos biográficos, nada muy exhaustivo, solamente una presentación del autor como se debe hacer para contextualizarlo e...
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  • PEDAGOGIA DE LA ESCRITURA CREADORA
    PEDAGOGIA DE LA ESCRITURA CREADORA
    JARAMILLO, JAVIER
    El libro despierta sensaciones y reacciones que ningún educador, investigador o teórico de la literatura puede ignorar. La lectura del texto nos deja una explosión de alegría desbordante, de ánimo para replantear la tarea de la docencia de la literatura, y de estímulo para seguir intentando transformar a la juventud a través de la vía de la creación literaria, de la lectura, de...
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  • SEXUALIDAD Y GENEROS. TOMO I
    SEXUALIDAD Y GENEROS. TOMO I
    GONZALEZ, ALICIA CASTELLANOS, BEATRIZ
    Las reflexiones expuestas por las autoras conducen a la conclusión de que en las sociedades patriarcales, el género masculino, en su protagónico, gozó de múltiples privilegios sobre la mujer, a quien en la generalidad de los casos la redujo a espacios precarios de sacrificios y renuencias profundas. Es por eso que proponen la necesaria reconceptualización de la sexualidad en la...
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  • SEXUALIDAD Y GENEROS. TOMO II
    SEXUALIDAD Y GENEROS. TOMO II
    GONZALEZ, ALICIA
    Al proyectarse al futuro y especular sobre las tendencias sociales y educativas predominantes para el siglo XXI, las autoras sostienen que necesitarán posiciones totalmente renovadoras que capaciten cada vez más al hombre y la mujer para vivir en conjunto los desafíos de la sociedad por venir, y los lleve a vivir una sexualidad plena, placentera libre y desculpabilizada. Esto p...
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  • UN ENSAYO SOBRE GRAMSCI
    UN ENSAYO SOBRE GRAMSCI
    GANTIVA SILVA, JORGE
    Gramsci “volver a comenzar por el principio”. Pero volver a comenzar no es regresar. “El inicio...del inicio” significa situar la política en el terreno de la cultura, del “sentido común”, de las mentalidades de las clases subalternas, de las funciones de la escuela y del arte del papel de los intelectuales, de la ética y del “mundo del trabajo”. La filosofía de la praxis es un...
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  • PODEMOS HABLAR ACERCA DE LA PARALISIS CEREBRAL :
    PODEMOS HABLAR ACERCA DE LA PARALISIS CEREBRAL :
    STANTON, MARION
    Conoce a Sofía, una chica con parálisis cerebral. Sofía invita a los lectores a aprender sobre la parálisis desde su perspectiva, ayudándoles a entender lo que implica usar una silla de ruedas y la tecnología de asistencia para comunicarse. También presenta a algunos de sus amigos quienes tienen diferentes formas de parálisis cerebral y explica que vivir con parálisis cerebral ...
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  • PODEMOS HABLAR ACERCA DEL MUTISMO SELECTIVO
    PODEMOS HABLAR ACERCA DEL MUTISMO SELECTIVO
    JOHNSON, MAGGIE
    Educación EspecialPodemos Hablar Acerca Del Mutismo Selectivo. Una Guia Para Los Amigos La Familia Y Los ProfesionalesJohnson, Maggie Añadir comentarioCompartir:Conoce a Ana, una niña con Mutismo Selectivo (SM). Ana invita a los lectores a aprender acerca del Mutismo Selectivo desde su perspectiva, ayudándoles a entender lo que es, lo que se siente tener SM, y cómo pueden ay...
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  • PODEMOS HABLAR ACERCA DEL SINDROME DE ASPERGER.
    PODEMOS HABLAR ACERCA DEL SINDROME DE ASPERGER.
    WELTON, JUDE
    Conoce a Adán, un niño con síndrome de Asperger (AS). Adán invita a los lectores jóvenes a aprender sobre SA desde su perspectiva. Ayuda a los niños a entender las dificultades que enfrenta un niño con S4-les dice lo que es, lo que se siente al tenerlo y cómo se puede ayudar a los niños con SA a entender sus diferencias y a apreciar sus variados talentos. Este libro ilustrado e...
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