RINCON, FRANCISCO / SANCHEZ DE ENCISO, JUAN
Prólogo
PRIMERA PARTE. Preparación de la la novela
1. El tema y el argumento
Actividades
2. El punto de vista
2.1. El narrador historiador
2.2. El narrador actor
Actividades
SEGUNDA PARTE. Elaboración redacción de la novela
1. La estructura
1.1. El lenguaje
1.2. Novela abiert-novela cerrada
1.3. El montaje
Actividades
2. Los personajes
2.1. Invención del personaje
2.2. Personaje-punto de vista
2.3. El nombre del personaje
2.4. Personajes planos y redondos
2.5. Presentación del personaje
Actividades
3. El tiempo
3.1. Centrar el tema
3.2. Los tiempos y los verbos
3.3. El tiempo objetivo y el tiempo subjetivo
3.4. La velocidad narrativa y otros asuntos prácticos
Actividades
4. El espacio
4.1.Espacio y configuración
4.2. Tipos de espacio
4.3. El espacio y otros recursos narratives
Actividades
5. Para dar el relato por acabado
5.1. La revision
5.2. Cómo crear un título
5.3. La presentación
El autocontrol
¡Enhorabuena, novelista!
¿Y si nos atreviéramos a conjugar en un texto escrito unos personajes, un argumento, un espacio, un punto de vista narratives y los pasáramos por el tamiz de la percepción personal? ¿Seríamos capaces de escribir una novela?
Par aquellos jóvenes que respondan afirmativamente a estas preguntas hemos creado este taller. Nuestro único objetivo es que se diviertan al mismo tiempo que aprenden las técnicas oportunas para la no por deseada menos difícil tarea de intentar escribir una novela. Así, actividades de trabajo de varios recursos narrativos básicos y el ejemplo certero de novelistas célebres servirán de trampolín para animarse a elaborar la propia, aquella con la que soñamos
Francisco Rincón Ríos es doctor en Ciencias Hispánicas y catedrático de Literatura. Ha sido cofundador y coordinador de la Sociedad Nacional de Didáctica de las Lenguas y creador del proyecto ELE de dinamización de la lectura. Ha sido colaborador asiduo de periódicos y revistas especializadas de literatura y pedagogía, así como de distintas editoriales, con numerosas publicaciones.
Juan Sánchez-Enciso Valero tiene una dilatada experiencia docente. Combina su trabajo, siempre innovador, en el aula con la formación del profesorado en competencias y programación por competencias. Participa además en grupos de investigación pedagógicos y didácticos vinculados a diferentes universidades.
