En años recientes, el concepto de alumnos con aptitudes sobresalientes ha adquirido especial relevancia, aunque también ha sido motivo de preocupación dentro de los medios escolares y familiares de diversos contextos geográficos. Para el caso de México, las políticas educativas oficiales recientes han dado lugar a un mayor interés por el diseño y aplicación de programas educativos tendientes a cubrir las necesidades de los alumnos sobresalientes. Sin embargo, el impacto. De estos se ha visto limitado por la falta de estrategias de evaluación e intervención suficientemente claras y especificas para garantizar el alcance de los objetivos deseados. La intención de los autores del libro que tiene usted en sus manos, es presentar un texto accesible para el abordaje de argumentos, problemas y estrategias practicas vinculadas con la atención. Del sobresaliente, que represente un recurso útil para ayudar al maestro regular y al especialista en educación, en la realización de su trabajo cotidiano con alumnos, que presentan aptitudes sobresalientes. Para tal efecto, se incluyen diversos programas que se han planteado como resultado, del trabajo desarrollado dentro de la maestría en psicología, residencia en educación especial de la Universidad Nacional Autónoma de México, con el propósito de poner a consideración de los interesados, algunas alternativas de atención para enriquecer las aptitudes de niños sobresalientes.
